Bài 59: hồi sinh môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã

Xem toàn bộ tài liệu Lớp 9: tại đây

tìm hiểu thêm các sách tìm hiểu thêm thúc đẩy:

Bạn Đang Xem: Bài 59: hồi sinh môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã

• Sách Giáo Khoa Sinh Học Lớp 9
• Giải Vở Bài Tập Sinh Học Lớp 9
• Giải Sách Bài Tập Sinh Học Lớp 9
• Sách Giáo Viên Sinh Học Lớp 9
• Sách Bài Tập Sinh Học Lớp 9

Giải Bài Tập Sinh Học 9 – Bài 59: bình phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã giúp HS giải bài tập, cung cấp cho học sinh những hiểu biết khoa học về đặc điểm cấu tạo, mọi hoạt động sống của con người và các loại sinh vật trong tự nhiên:

Trả lời vướng mắc Sinh 9 Bài 59 trang 178: Vì sao giữ gìn thiên nhiên hoang dã là góp phần giữ cân bằng sinh thái?

Trả lời:

Giữ gìn thiên nhiên hoang dã là bảo vệ các loài sinh vật và môi trườn sống của chúng. Thiên nhiên hoang dã được bảo vệ sẽ tránh được nhiều thảm họa như lũ lụt, xói mòn đất, hạn hán, ô nhiễm môi trường,… từ đó góp phần giữ cân bằng sinh thái.

Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 59 trang 179: Các biện pháp chủ yếu nhằm cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hóa được ghi trong cột bên trái. Em hãy nêu hiệu quả của những biện pháp đó &o cột bên phải (bảng 59)

Trả lời:

Các biện pháp Hiệu quả Đối với những vùng đất trống, đồi núi trọc thì việc trồng cây, gây rừng là biện pháp chủ yếu và cấp thiết nhất Hạn chế xói mòn đất, hạn chế hạn hán, lũ lụt, tạo môi trường cho nhiều loài sinh vật và tăng mức độ đa dạng sinh học, cải tạo khí hậu,… Tăng cường công tác làm thủy lợi và tưới tiêu hợp lí Góp phần điều hòa lượng nước làm hạn chế lũ lụt và hạn hán, nhờ có nước nên có thể mở rộng diện tích trồng trọt và tăng năng suất cây lá Bón phân hợp lí và hợp vệ sinh Tăng độ màu mỡ cho đất, tạo điều kiện phủ xanh các vùng đất bị hoang hóa. Bón phân hợp vệ sinh là phân hữu cơ đã được xử lí kĩ thuật, không mang mầm bệnh truyền cho người và động vật Thay đổi các loại cây cỏ hợp lí Làm cho đất không bị cạn kiệt nguồn dinh dưỡng, tận dụng được hiệu suất sử dụng đất và tăng năng suất cây cối Chọn giống vật nuôi và cây trồng thích hợp và có năng suất cao Đem lại lợi ích kinh tế, khi có đủ kinh phí sẽ đầu từ hơn &o việc cải tạo đất

Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 59 trang 179:

– đàm luận nhóm về nghĩa vụ của học sinh trong việc bảo về thiên nhiên.

Xem Thêm : Na2CO3 là gì? Tính chất lý hóa – Ứng dụng Natri Cacbonat – Hafuco

– Em có thể làm gì để mọi người cùng biện pháp hành động để bảo vệ thiên nhiên

Trả lời:

– bổn phận của học sinh trong việc bảo về thiên nhiên:

+ Không vứt rác bát nháo, tích cực tham gia vệ sinh trường học.

+ Không chặt phá cây cỏ bát nháo, tích cực trồng cây chăm chút bảo vệ cây.

+ Bảo vệ các loài sinh vật.

– Em sẽ tuyên truyền cho mọi người biết về hậu qảu của việc tàn phá thiên nhiên và cách khắc phục để mọi người cùng hành vi bảo vệ thiên nhiên.

Bài 1 (trang 179 sgk Sinh học 9) : Hãy nêu những biện pháp chủ yếu để bảo vệ thiên nhiên hoang dã

Lời giải:

Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã:

Xem Thêm : Có vô số ngôi sao trên trời, chúng được đặt tên và nhận dạng như

– Bảo vệ các khu rừng già, rừng đầu nguồn,…

– Trồng cây gây rừng tạo môi trường sống cho nhiều loài sinh vật.

– Xây dựng các khu kho lưu trữ bảo tàng, các vườn quốc gia để bảo vệ các sinh vật hoang dã.

– Không săn bắn động vật hoang dã và khai thác quá mức các loài sinh vật.

– Ứng dụng công nghệ sinh học để bảo tàng nguồn gen quý hiếm.

Bài 2 (trang 179 sgk Sinh học 9) : Mỗi học sinh bắt buộc phải làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên?

Lời giải:

– Bản thân có trách nhiệm trong việc gìn giữ và cải tạo thiên nhiên.

– Tuyên truyền với người thân, bạn bè, mọi người xung quanh có ý thức và biện pháp hành động bảo vệ thiên nhiên.