Vì sao sự cháy trong không khí lại kém mãnh liệt hơn … – Tailieumoi.vn

Với giải Luyện tập 2 trang 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 Cánh diều chi tiết được biên soạn bám sát nội dung bài học Bài 7: Oxygen và không khí giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập môn Khoa học tự nhiên lớp 6. Mời Anh chị em đón xem:

Bạn Đang Xem: Vì sao sự cháy trong không khí lại kém mãnh liệt hơn … – Tailieumoi.vn

Giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 Bài 7: Oxygen và không khí

Luyện tập 2 trang 39 Khoa học tự nhiên lớp 6: Vì sao sự cháy trong không khí lại kém mãnh liệt hơn sự cháy trong khí oxygen?

Trả lời:

Sự cháy trong không khí xảy ra chậm hơn, tạo nhiệt độ thấp hơn khi cháy trong oxi. Đó là vì trong không khí, thể tích khí nitrogen (nitơ) gấp 4 lần thể tích khí oxi, diện tích tiếp xúc của chất cháy với các phân tử oxygen ít hơn nhiều lần nên sự cháy diễn ra chậm hơn. một phần nhiệt bị tiêu hao để đốt nóng khí nitơ nên nhiệt độ đạt được thấp hơn.

xem thêm các bài giải bài tập Khoa học tự nhiên lớp 6 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

khởi đầu trang 37 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Người thợ lặn đeo bình có chứa khí gì khi lặn xuống biển…

Xem Thêm : Giải đáp: 0912 là mạng gì? thông tin chuẩn từ nhà mạng – Sim Số Đẹp

Hình thành kiến thức, kĩ năng 1 trang 37 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Em đã biết những gì về oxygen…

Luyện tập 1 trang 37 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Hiện tượng thực tế nào chứng tỏ oxygen ít tan trong nước…

Hình thành kiến thức, kĩ năng 2 trang 38 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Thực hiện các bước sau: – Chuẩn bị hai ống nghiệm chứa khí oxygen (ống 1, ống 2); – Đưa que đóm đã tắt, không còn tàn đỏ &o ống 1…

ứng dụng 1 trang 38 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Kể thêm những ví dụ về sự cháy trong cuộc sống…

Hình thành kiến thức, kĩ năng 3 trang 38 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Vì sao khi đốt phòng nhà ngôi nhà căn bếp than, bếp lò, muốn ngọn lửa cháy to hơn, ta thường thổi hoặc quạt mạnh &o bếp…

đọc thêm trang 38 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Ngọn lửa thường được giập tắt bằng cách “làm mát” hoặc ngăn nhiên liệu tiếp xúc với nguồn oxygen. Tuy nhiên không có chất giập lửa vạn…

Hình thành kiến thức, kĩ năng 4 trang 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Thực hiện thí nghiệm sau để xác định thành phần phần trăm về thể tích của oxygen trong không khí…

áp dụng 2 trang 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Hiện tượng nào trong thực tiễn chứng tỏ không khí có chứa hơi nước…

Xem Thêm : 2Al + 3H2SO4 → Al2(SO4)3 + 3H2 | , Phản ứng oxi-hoá khử

Hình thành kiến thức, kĩ năng 5 trang 39 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Dựa &o hình 7.3, em hãy nêu thành phần của không khí…

Hình thành kiến thức, kĩ năng 6 trang 40 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Quan sát hình 7.4, nêu một số vai trò của không khí đối với tự nhiên…

Hình thành kiến thức, kĩ năng 7 trang 41 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Quan sát hình 7.6, cho biết nguồn gây ô nhiễm không khí nào là do tự nhiên và nguồn nào do con người gây ra…

Luyện tập 3 trang 41 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Trong nhà em có những nguồn nào gây ô nhiễm không khí…

vận dụng 3 trang 41 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Kể tên một số ảnh hưởng khác của ô nhiễm không khí đến tự nhiên mà em biết…

Hình thành kiến thức, kĩ năng 8 trang 42 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Trong những biện pháp bảo vệ môi trường không khí ở hình 7.7, địa phương em đã thực hiện những biện pháp nào? Cho ví dụ minh họa…

Vận dụng 4 trang 42 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Em có thể làm gì để góp phần làm giảm ô nhiễm không khí…

câu hỏi trang 42 Khoa học tự nhiên lớp 6 – Cánh diều: Vì sao chúng ta cần trồng nhiều cây trồng…